自助尋找中國文學補習導師

本人畢業於香港大學文學院中文系, 副修歴史系, 擅長培養學生對中文的興趣。可針對同學的弱項，提出改善方法。更可全英語教學，幫助英語為主要語言的學生提升中文水平。

本人為22年DSE畢業生，讀保良局百周年李兆忠紀念中學，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗，除了私補外，平日有在仁愛堂和梓峰教育擔任助教 【個人優勢】 有任教幼兒經驗，可提供個人筆記，ppt，多試卷，可教授背誦技巧

現職教師，港大畢業。 有責任感。文科全科 有意歡迎聯絡

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本人為22年畢業生，中學就讀於聖保羅書院，dse中文閱讀5＊＊，聆聽綜合5，現就讀于南京大學大二漢語言文學專業（dse本地錄取為中文大學） 有輔導小學及初中經驗

獲得普通話一乙證書 現就讀恆生大學大四中文系

本人為2025DSE考生，現已獲中大中國語言及文學系offer 2025DSE成績：中文5*，中國歷史5**，中國文學5 熟悉DSE考核要求 可提供筆記、範文及練習

【基本情況】 本人為23年IB畢業生，高中係內地國際學校全英授課，本人相對耐心，對題目有自己嘅見解與做題思路有自己嘅一套方法論。同時本人比較擅長查搵題目規律並發現重點難點。 【個人成績】 本人成績優異，IB成績42分，其中數學，經濟，商務管理，化學均為7分，中文與英文6分。中學期間有數學競賽經歷並有過一些成績。 【教學/補習經歷】 本人曾喺中學期間幫助老師做輔導學生工作，喺final期間負責解答同學嘅問題並一同組織復習計劃。 【個人優勢】 本人有心機並肯隨時解答學生問題，對知識嘅鑽研有熱情，同時熱愛閱讀與交流，很樂意與學生交流分享所見所聞並結合到課堂內容當中。另外如果需要本人可以即時制作課件和思維導圖幫助學生消化知識點

學歷：DSE中文科的閱讀和寫作卷皆爲5**。本科曾拿五次獎學金，又碩士期間獲得MA in Chinese Language and Literature Prize (21176789)和MA in Chinese Language and Literature Prize in Capstone Experience (21176789)兩項獎學金。 經驗：有六年私補經驗。曾於編輯社實習，及擔任過教授研究助理。 技能：國家語委普通話培訓測試中心：普通話水平測試等級證書爲一級乙等（2016）。 活動：有個人詩作之發表。 ***目前只提供線上授課***

前香港註冊老師👩‍🏫 本人因為移民的關係，成為全職補習老師，提供一對一或小組zoom網上補習。 *可補小一至小六數學 *可補小一至DSE中文 *可補小童至成人普通話 *具18年教學經驗 *曾任教津校、傳統女校、IB 一條龍直資學校 *文科碩士畢業 *國家語委普通話水平測試一級乙等 *教育局註冊教師 ⭐️能按學生能力提供筆記、練習，以及小測 ⭐️每次下課後會向家長報告學習進度，指出學生的強項及弱項

現就讀香港理工大學設計系； 自己對地理非常有興趣，一直有補地理； 一直對中文同中國文學有興趣； 曾參與語文科暑期班導師。 希望可給予補習機會。

女導師 , 大學畢業已五年 , 具備 5 年以上補習經驗，對象從小一至中六生都曾教授過。 強項是中文、文學及初中數學。教學精神注重靈活變通及簡單易記，本人擅於將複雜簡單化。

本人是大學三年級學生，就讀香港城市大學 生物科學（學士）。自2019年中學文憑考試後，一直替幾位學生（中三至中五）補習中文，英文，數學及生物。我擅長掌握學生在溫習不同科目時他們各自的弱點，利用簡易快捷的方式令他們在各科目裏融會貫通，幾位學生在我教導下成績都有明顯進步得益。我認為學習並不指是考取高分數，而是要學生享受學習的過程，令他們自發學習，才是對他們最大的益處。

本人現正於香港大學就讀中文及科學，正於中學教授課後DSE拔尖中文班及在補底補習社做助教，性格溫柔有耐性。 於2023年DSE中文科及中國文學科皆取得5*，中文卷一5**、卷二5*，熟悉最近的DSE框架、考問方法，提供自製筆記，針對各卷做法及技巧，更有除DSE試卷外的模擬試卷可供操練。 除此以外，會教授文法及句式等以鞏固語文根基，並提供無限改文及whatsapp問功課服務。

1) Over 15 years teaching Chinese experience in international school 2)Specialized in IGCSE, IB and AP (Chinese) 3)International school students only

Hello everyone! 大家好! I'm Frankie (我叫 Frankie), a native Cantonese speaker raised in Hong Kong with professional proficiency in Mandarin. With over 8 years of experience, I specialize in teaching both Cantonese and Mandarin, along with Chinese culture, to non-native speakers. I take joy in fostering cultural exchanges among diverse individuals. My students, spanning the globe from the US and UK to Canada, India, Germany, Hong Kong, Australia, and more, come from various backgrounds, including teachers, business consultants, doctors, and students from elementary to university levels. Currently, I offer the following lessons: 1. Cantonese (From beginner to advanced): These lessons will focus on the basic elements of Cantonese, including Jyutping, tones, vocabulary, and sentence structures. Students will enhance their proficiency through various topics such as self-introduction, discussing hobbies, and expressing dates and times. I design my teaching materials, supplementing them with exercises from available textbooks. Regular in-class and take-home exercises will be assigned to ensure students' growth. 2. Conversational Chinese (both Cantonese and Mandarin) for intermediate and advanced students: Each lesson will concentrate on a specific topic to improve speaking, listening, and acquire new vocabulary. 3. Chinese Reading and Writing for intermediate and advanced students: These lessons aim to enhance writing and reading proficiency through selected materials covering diverse topics. We'll analyze various sentence structures to help students become better readers and writers. Between lessons, students are expected to compose a piece of Chinese writing. All students, whether familiar with Cantonese or Mandarin, are welcome. 4. Chinese culture, history, and literature: These lessons will guide students in exploring various aspects of Chinese culture. No prior knowledge of Chinese is required. 5. Classical Chinese (wenyanwen 文言文): With profound knowledge of classical Chinese grammar, I can teach both native and non-native Chinese speakers interested in this ancient language. Due to the specialized nature of classical Chinese and its less common teaching, the price for this course is higher than others (negotiable).

我是是一名香港大學的社會科學一年級的學生。我畢業於港島民生書院。我曾輔導過一名小二學生，幫助提高他的英語詞彙量和考試技巧。這段寶貴的經歷，讓我積累了豐富的教學經驗，也讓我變得更加有耐性和細心，這對輔導孩子的經驗方面很有幫助。總而言之，若果能成為你們孩子的導師，可以向貴子弟傳授知識和提供學習建議的話將是我最誠摯的榮幸。感謝您的關注。