自助尋找中國文學補習導師

本人為中學註册學位教師,教學經驗13年,曾任多年副中文科主任。本人熱愛中國語文，於2005年會考取得二十四分良好成績，中文閱讀卷及作文卷均考獲A。本人以母校訓勉終生學習為目標，畢業後一直進修，深感為人師表更應如是。本人已完成香港中文大學修讀中國文學及語言兼讀碩士課程及香港中文大學教育文憑（主修中文，副修普通話），成績優良。於香港中文大學進修教育文憑期間，使本人印象深刻的一句話是視學生如自己的子女。為人父母者，必然把最好的給子女。為人師表者，本人了解一日為師，終身為父的道理，故必盡心盡力傾囊相授，花時間和愛心在每一位學生上。而盧梭先生的一句話亦對本人影響甚深。教學是令學生喜歡你教的東西，故本人除了運用傳統的講授模式外，還加進多元化教學法，務求透過他們有更多的參與，從而提高其讀寫聽說四大範疇的能力，培養品德情意，達到更佳的學習成果。有興趣可與本人聯絡! 明白現今教師工作繁重，難而對學生逐個指導。眼見不少學生因得不到一對一指導而損失重要學習機會，現為學生提供個別指導，希望為學生帶來啓思及改善成績。 全職女導師資歷： -2011年取得教育局香港註册教員 -2024年取得英國教師資格(中文科)及PEARSON公開考試中文科閱卷員資格 -中文大學中國文學及語文碩士 -中文大學教育文憑（主修：中文副修：普通話） -擁有十三年中文科中學教學經驗，曾任中學中文副科主任 -由2008年開始，教授學生超過1300 人, 熟悉初中及公開試課程 -為學生提供最新教材及溫習資料,可於WHATSAPP問功課 -經常與家長跟進學生上課情況,可根據學生校本情況進行補習 -多年補習經驗,備受家長學生愛戴 -線上互動,持之有效

【基本情況】 本人爲26年DSE畢業生，現就讀於香港中文大學中國語言及文學系，本人相對耐心，對理清concept、答題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。 【個人成績】 本人在學成績優異，品學兼優，於DSE中國歷史取得5**分，中國文學5*，中國語文5，世界歷史5，best5 27分的成績。 亦取得過黃廷方獎學金，尤德爵士獎學金，佛教永義獎學金 【個人優勢】 可提供本人編寫的個人筆記，如中國歷史卷二制度的學習方法，文學賞析技巧等。

家長們你好，我是呂老師，母語為普通話； 普通話國家1級乙等（香港中文大學），在香港8年+中文（普通話面授課 & Zoom視像）教學經驗； 曾經也是1名商業主持人、配音員； 教過國際學校普通話課程，學生來自：CIS漢基國際、VSA維多利亞學校、新加坡國際、蘇浙國際學校、ESF、法國國際、聖保羅書院小學、真光小學、瑪麗曼女校、聖若瑟書院中學、拔萃男 等 *擅長中文「默書」趣味記憶 *閱讀理解分析，答題技巧要點，舉1反3 *寫作 - 萬能作文結構、高分詞彙運用 *各類題型做題技巧輔導 *中文科及口語考前輔導 *戲劇文學、舞台劇作文提升 *朗誦比賽指導 *PTH等級考試指導 *成人商務中文 *普通話正音（糾正發音不清晰） *幼兒早教（學與遊戲結合） *繪本演繹（卡通片配音員現場-情境再現） 目前本人小朋友也就讀香港IB課程，感興趣可以聯繫我。

本人為26年DSE畢業生，讀港島民生書院，DSE中文5（閱讀卷5*、作文5）、中國歷史5*、中國文學5 本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。 若有需要，可以提供本人由中四開始編寫之筆記（中文/中國文學/中國歷史） 將於2026-27年度就讀香港理工大學中國歷史及文化研究課程

24November IB考生，中文A HL6，BM HL7 現就讀於香港大學文學院，漢語言與文學系（第二主修金融） 補習中文A Language & Literature 1年經驗，26May學生全部6/7分（有成績憑證） 補習Business Management 1年半經驗 26May 學生全部high 5及以上（有成績憑證） 可普通話/全英授課，雅思口語7.5分

浸大中文系畢業，現職中文補習老師

⭐️ 城大中文及歷史系碩士畢業生（Distinction優異成績） ⭐️ 學士本科文化研究系二級甲等榮譽畢業（Second Upper Honours） ⭐️ 專補中小學：中文、中國歷史、世界歷史、小學全科（中英數常） ⭐️ IELTS Band 7.0（對應DSE英文科Level 5或以上） ⭐️ 畢業於沙田區浸信會呂明才中學，熟悉英中與中中課程，能操三語教學 ⭐️ 5年補習經驗（私補、補習社、中學課堂），主力5至15歲學生，現有6名學生 ⭐️ 精通廣東話（母語）、英語（流利）、普通話（接近英語程度），適合本地、國際及內地學生 📚 我的教學理念：以「協助學生提升成績」為核心，用對的方法取代盲目努力 我自己中學時也曾面對文科大量背誦內容，試過死記硬背卻無法應用。正因為走過這些冤枉路，我比一般人更清楚學生的真正困難——不是不夠勤力，而是欠缺一套有效的學習系統。因此，我的教學方向只有一個：針對弱點、精準擊破、實實在在拉高分數。 📝 具體教學方法，絕不空泛 ✅ 診斷先行：首堂課會先了解學生最弱的科目及題型，並要求提供最近測驗／考試卷，逐題分析失分原因（理解不足？審題不清？時間管理？背錯內容？），然後制定個人化學習計劃。 ✅ 理解為本，化抽象為具體：文言文用「五步拆解」（斷句→猜實詞→辨虛詞→語譯→寓意提問），歷史用時間軸及因果比較表，英文Tenses用對比表格及錯誤辨識練習，確保學生完全消化才進入下一課題。 ✅ 練習不濫做，針對性操練：只挑選學生最弱題型重點訓練，每次練習即場批改及講解，絕不「做完就算」。 ✅ 緊貼學校進度：要求家長提供學校教科書及考試範圍，所有內容完全對應學校考核標準，同時參考公開試及名校試卷題型，確保學生不只校內考得好，更為未來公開試打好基礎。 📖 我提供的筆記及教材（真實、實用、不花巧） 📌 中文科：文言文實詞虛詞速查表、閱讀理解分層練習、寫作框架圖（記敘／議論／描寫） 📌 中史／歷史科：朝代時序海報、一戰二戰比較圖表、一手史料簡化版（附引導問題） 📌 英文科（如小學）：Tenses終極對比表、常見錯誤改錯練習、閱讀理解策略清單 📌 跟進配套：每堂課後提供簡潔版筆記方便複習，並為每名學生建立「錯題檔案」，記錄每次犯錯類型，下次上課必定重溫，確保不再重犯 📞 與家長保持緊密溝通，絕不「交行貨」 ✅ 每星期必以電話或實體向家長匯報學生進度、強弱項變化及下次目標 ✅ 提供WhatsApp隨時問書服務（尤其考試前一個月），學生可隨時提問，我會盡快回覆 ✅ 可分享每次課堂教材及練習答案，確保家長清楚知道學習內容及進度 💪 真實成功案例 曾輔導一名中二學生中史科，由不合格（45分）在一個學期內躍升至75分，用的正是「時序＋因果圖像化」方法——證明我的教學方式確實有效。 🤝 為什麼選擇我？ 我對自己有嚴格要求，學生進步，我才算盡責。我守時、盡責、用心備課，視自己為學生的榜樣而非單純的補習老師。我深信學業成績的提升來自「正確的方法 ＋ 持續的努力 ＋ 用心的指導」，如果你正在尋找一位既有扎實學術根基，又能用具體方法、極大耐心和責任心幫助子女提升成績的導師，我誠懇希望能獲得你的信任。 如有興趣安排***或查詢詳情，歡迎隨時聯絡我！期待能與您的孩子一同在學業上並肩作戰！ 嚴子朗

自我介紹： *榮譽文學士 *九年全職中文補習經驗 *擅長古文與作文 *任媒體編輯多年，負責書籍、報刊出版及採訪編輯