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導師編號 163413

香港浸會大學 | 大學生(學位)
全科中國語文幼兒英語幼兒數學
上門補習
補習形式
無補習經驗
補習經驗
$180起
每小時學費
【基本情況】 本人為25年DSE畢業生,讀STGSS,均為全英授課,本人相對耐心,能夠仔細教導學生 ,可分享給學生相關技巧。本人亦多次於歐洲各地比賽,英文溝通能力優越,有望提升學生應試及日常交流技巧。 【個人成績】 本人DSE英文說話level 4,亦於在學期間帶領外地交換生參與校園活動。本人為現任香港U21複式閃避球隊員,曾到過多地如紐西蘭,維也納等地方參賽,希望能夠以不同方面與學生交流,帶起他們對英文的熱情和興趣。 【教學/補習經歷】 本人曾經在校擔任功課輔導員,為初中學生們解決功課疑難。之前也有幫助朋友的小孩補習英文課。 本人亦是閃避球教練,經常教導小學至初中的興趣班及訓練班,對小朋友充滿熱情,亦非常有耐心教導他們。
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導師編號 146911

碩士學位
人文中國語文藝術科學
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補習形式
五至十年
補習經驗
$250起
每小時學費
就讀於Band1a英文中學及海外大學畢業,本人從事全職補習8年,主要教授小學至高中學生的英文、中文、數學、常識、科學及經濟。多年來已協助超過1百2十位學生,當中包括 Band 1、直資及國際學校的學生,對不同能力、不同學習模式的學生都有相當掌握,能快速理解他們的弱項並安排合適的教學方法。 我畢業於英國愛丁堡大學及倫敦國王學院。英文為我的日常語言,口音純正自然,能為學生提供真正的 Native-level English Input,在詞彙、文法、拼音、閱讀理解、寫作結構以及英語表達方面都能作出有效提升。無論是加強基礎、提升成績,還是為國際學校課程補底,我都具備多年的經驗。 我性格有耐性,善於因材施教,能照顧基礎較弱或專注度較低的學生,同時也能為程度較高的學生提供更具挑戰性的練習。我亦非常重視與家長的溝通,會定期匯報學生進度及改善方向,讓家長清楚了解子女的學習效果。 希望能有機會協助您的孩子建立穩固基礎、提升能力及增強自信。若有興趣,歡迎與我聯絡。謝謝。
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導師編號 136763

香港理工大學 | 大學生(非學位)
中國語文常識
上門補習
補習形式
無補習經驗
補習經驗
$130起
每小時學費
我現在是香港恆生大學中文系的學生,在中學時期開始對文科深感興趣,於中學選修中世史。現在在大學讀中文也是希望未來可以從事教育的行業,希望可以給予我一個機會,謝謝。
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導師編號 163401

香港城市大學 | 大學生(學位)
全科中國語文IPAD 動漫電繪 科學
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補習形式
二年
補習經驗
$130起
每小時學費
【基本情況】 本人畢業於香港城市大學,自己相對耐心,可教授小學生小1至小6全科,功課輔導。亦會輔導中1和中2的英文和數學。可上1至兩小時。 (屏山圖書館或天北社區中心上課,或可上門) 【繪畫】 本人副修讀插畫設計高級文憑,有興趣亦可以學習動漫電繪課程。 由入門頭像到全身動漫立繪。 此課程由透視開始講解,學習基本描圖,繪畫技巧,適合中學生以上,大學生或成年人學習,對動漫,遊戲有興趣的人士。 (請自備IPAD) 課程有練習作業需完成。 (屏山圖書館或天北社區中心教授) 可上1至兩小時。 【特點】 2人同行,可8折優惠
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導師編號 143467

香港樹仁大學 | 大學生(學位)
中國語文常識
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補習形式
一年
補習經驗
$170起
每小時學費
你好,我叫Kary 本人在2023年中文及中史DSE考獲4 級成績 在DSE中文作文卷考獲5 級成績 現修讀社工系 有幫中學及小學生補習經驗 善於和不同年齡層的學生相處針對學生弱點針對性找出解決方法,有耐性地跟學生講解他們的不足。 可制定合適的練習或試題給予學生,根據學生的需要製作不同的試題和練習針對學生的需要
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導師編號 163330

香港城市大學 | 大學生(學位)
全科中國語文鋼琴常識
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補習形式
三年
補習經驗
$230起
每小時學費
本人2023年畢業生,係DSE中文分卷奪5*,而家讀緊City University嘅Business Management Major Year3,有3年私補及補習社導師經驗,有耐心,好識同小朋友相處,所以要管理秩序同埋同小朋友溝通都冇問題!~ 可以提供練習及筆記,隨時wts問功課都冇問題!~😆😆
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導師編號 163173

香港城市大學 | 大學生(學位)
設計與科技全科中國語文科學
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補習形式
一年
補習經驗
$140起
每小時學費
【基本情況】 本人為22年DSE畢業生,讀趙聿修紀念中學,均為全英授課,本人相對耐心,對題目理解、解題獨有1套思考方法,可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異,通識5**分,其他為4分; 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗,曾經有指導小學生的功課
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導師編號 163048

香港專業教育學院 | 高中畢業(DSE)
設計與科技全科中國語文科學
上門補習
補習形式
三年
補習經驗
$140起
每小時學費
【基本情況】 e.g.本人為23年DSE畢業生,讀護理,均為全英授課,本人相對耐心,對題目理解、解題獨有1套思考方法,可分享給學生相關技巧 【教學/補習經歷】 e.g.本人有補習經驗,曾在補習社工作,也有去學校教小1至小6功課輔導班,日常也有指導弟弟小6的功課,在校也有與同學交流學習; 【個人優勢】 e.g.可提供本人編寫的小1至小6個人筆記,星期6日均方便教學
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導師編號 143721

香港教育大學 | 大學生(學位)
設計與科技全科中國語文幼兒數學
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補習形式
一年
補習經驗
$200起
每小時學費
「基本信息」 本人現職幼稚園老師,主修幼兒教育。現進修學位幼兒教育(香港教育大學)。 「經驗」 3年以下幼稚園老師,有興趣班經驗。
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導師編號 162935

香港都會大學 | 大學生(學位)
生活與社會全科經濟中國語文
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補習形式
五至十年
補習經驗
$160起
每小時學費
【基本情況】 本人為23年DSE畢業生,葵青區名校畢業,中學時期均為全英授課,本人相對耐心,對題目理解、解題獨有1套思考方法,可分享給學生相關技巧 現讀香港都會大學3年級 主修檢測 【個人成績】 DSE中文作文5分 英文作文4分 其他均為3分 【教學/補習經歷】 本人有4年私人補習及補習社經驗 【個人優勢】 可以WhatsApp 問功課🙌🏻 作文方面可以批改學生寫的文章 使學生更進步 本人對學生十分有耐性 擅長功課輔導
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導師編號 162933

香港教育大學 | 大學生(學位)
全科中國語文常識幼兒中文
上門補習
補習形式
五至十年
補習經驗
$150起
每小時學費
你好, 本人為註冊幼稚園老師及特殊幼兒工作員,有5年或以上幼稚園教學經驗,能用英語及普通話授課,本人有耐心及愛心,對題目理解、解題獨有1套思考方法,可教授給學生相關技巧,亦擅長因材施教,按照學生能力調整教學技巧。
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導師編號 162840

大學生(學位)
設計與科技全科中國語文科學
上門補習
補習形式
二年
補習經驗
$140起
每小時學費
【個人簡介】 本人為東華學院註冊護士課程畢業生,在校期間以全英文授課,學習態度嚴謹,具備清晰的邏輯思維與解題能力。性格耐心細緻,擅長引導學生逐步理解題目核心,並分享獨特的學習技巧與思考方法,幫助學生建立信心與興趣。 【學業成績】 於東華學院就讀期間,CGPA為3.34,具備扎實的學科基礎與應用能力,能勝任中小學數學及生物類科目的輔導。 【教學/輔導經驗】 在學時會與同學進行學術交流,熟悉中學生常見的學習難點與解題邏輯。擅長以生活化例子解釋抽象概念,讓學生更容易吸收與應用。 【個人優勢】 · 具護理專業背景,教學風格注重細節與步驟,能培養學生的邏輯思考與問題解決能力。 · 樂於與學生互動,重視學習過程中的反饋,並依學生程度調整教學方式。
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導師編號 144719

香港中文大學 | 大學生(學位)
設計與科技全科中國語文視覺藝術
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補習形式
四年
補習經驗
$150起
每小時學費
【基本情況】 本人為22年DSE畢業生,讀保祿6世書院,可以全英授課,本人相對耐心,對題目理解、解題獨有1套思考方法,可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異,DSE 主科5454 倫理宗教 4 地理5 中6曾獲最佳進步獎 【教學/補習經歷】 本人有補習和入校功課輔導經驗 【個人優勢】 可提供補充練習、筆記
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導師編號 162565

博士學位
全科游泳科學體育及運動科學
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補習形式
五至十年
補習經驗
$200起
每小時學費
想讓您的孩子在學業上脫穎而出? 我是香港註冊教師,曾於本地小學擔任數學科及體育科主任,深切理解小學課程的每1個重點、難點及評核準則。我能準確洞悉您孩子在學習上遇到的瓶頸,並以校內老師的視角,提供最有效、最貼地的解題技巧,從根本上提升成績。 除了資深的教學經驗,我現時是兩間初創公司 (運動科技及人工智能) 的行政總裁,並持有體育及運動科學博士學位。我會將創新科技的思維融入教學,啟發孩子的邏輯思維與解難能力,不僅是為了應付考試,更是為了裝備他們應對未來的挑戰。 如果您希望孩子得到1位兼具「校內經驗」與「前瞻視野」的導師,歡迎與我聯絡,1同發掘孩子的無限潛能。
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導師編號 162447

嶺南大學 | 碩士學位
設計與科技全科中國語文幼兒數學
上門補習
補習形式
五至十年
補習經驗
$130起
每小時學費
【個人簡介】 本人為嶺南文化研究碩士畢業生,現正修讀社工碩士,具理工大學學士及多方面社區服務經驗。曾在加拿大工作及進修1年半,本人耐心細心,並以清晰、互動方式解釋題目,幫助學生掌握學習重點。 【個人成績】 本人於中學文憑試(DSE)取得及格成績,就讀band 1b 中學,其後於大學及研究院持續進修,涵蓋中文、人文及社會科學範疇。 【教學/補習經歷】 本人有超過10年教授幼稚園、小學及初中全科、藝術、手工藝、戲劇及中文文化經驗,亦有教授外籍及SEN學生(特殊教育需要)的經驗。 【個人優勢】 • 現正修讀社工課程,熟悉學習動機及情緒支援技巧 • 有協助SEN學生(專注力不足、基礎較弱)經驗,懂得分拆步驟並用更多耐心解釋 • 能因應學生程度調整教學方法,提供清晰思路 • 擅長互動教學,提升學生興趣及專注力 • 可教授幼稚園至初小全科,並提供本人整理的學習筆記及練習題
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導師編號 162292

香港理工大學 | 大學生(學位)
設計與科技全科中國語文科學
上門補習
補習形式
一年
補習經驗
$240起
每小時學費
I am a student majoring in Chemical Technology at The Hong Kong Polytechnic University. I am passionate about exploring knowledge in science, especially chemistry. I am patient and good at explaining complex chemical principles in an easy-to-understand way, and I can guide students to master the learning logic and problem-solving methods of scientific knowledge.
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導師編號 162245

香港城市大學 | 大學生(學位)
全科中國語文常識數學
上門補習
補習形式
一年
補習經驗
$150起
每小時學費
【基本情況】 本人為25年DSE畢業生,讀嘉諾撒聖家書院,均為全英授課,本人相對耐心,對題目理解、解題獨有一套思考方法,可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異,DSE主科全4分,校內領袖生 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗,日常有指導妹妹中4的功課,在校也有與同學交流學習; 【個人優勢】 可提供本人編寫的個人筆記
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導師編號 162071

香港理工大學 | 大學生(學位)
設計與科技全科經濟中國語文
上門補習
補習形式
一年
補習經驗
$180起
每小時學費
本人是香港理工大學航空工程系2年級的學生。DSE2024屆考生我畢業於中華基督教會銘賢書院係深水埗區Band 1傳統名校。 我擁有1年的補習社經驗,專門針對高小及初中的學生。我深知這個階段的學習對同學的成長至關重要,因此我致力於提供最優質的教學。 我非常了解學生的需要,擅長與他們溝通,並引導他們主動思考,激發學習興趣。我細心、有耐性、有愛心,能夠營造輕鬆愉快的學習氛圍,讓學生在沒有壓力的情況下進步。 我深知DSE考試對學生的重要性。因此,我擅長傳授應試技巧,幫助成績較差的同學盡快掌握考試要點,取得理想成績。 此外,我家中還有1個正在讀小5的弟弟。這讓我對現時學校的教材非常熟悉,能夠根據最新的課程要求調整教學內容,確保學生學到的知識與時並進。 我相信憑藉我的學術背景、教學經驗和對教育的熱忱,我能夠幫助您的孩子在學業上取得更大的進步。期待與您和您的孩子見面! 我亦是1位充滿熱忱且經驗豐富的小提琴手,擁有長達11年的管弦樂團演奏經驗。我曾於學校管弦樂團擔任要職,並在香港青少年愛樂樂團擔任首席小提琴手(1st Violin),累積了紮實的演奏技巧和豐富的舞台經驗。 除了演奏之外,我對教學充滿熱情,尤其擅長指導小朋友和青少年。我深信每個學生都有獨特的潛能,我能以耐心和啟發式的教學方法,引導他們發掘對音樂的熱愛,並打下堅實的演奏基礎。 我1直都接受專業老師的指導,不斷精進自己的演奏水平。我相信我的專業能力和對音樂的熱忱,能為貴子弟帶來優質的學習體驗,幫助他在小提琴演奏的道路上不斷成長。
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導師編號 162033

香港樹仁大學 | 大學生(學位)
中國語文普通話常識數學
上門補習
補習形式
無補習經驗
補習經驗
$130起
每小時學費
【基本情況.】本人為25年DSE畢業生,讀加諾撒聖方濟各,均為全英授課,本人相對耐心,對題目理解、解題獨有一套思考方法,可分享給學生相關技巧 【個人成績】本人在學成績優異,DSE中英4分,其他均達標; 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗,但有在游泳學校作為教練,教導過3-14歲的學生 【個人優勢】可提供本人編寫的有關該學科的筆記及解題思路
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導師編號 161903

香港都會大學 | 大學生(學位)
全科生物中國語文化學
上門補習
補習形式
二年
補習經驗
$180起
每小時學費
本人為2024DSE考生 現就讀於香港都會大學護理系2年級 於2024 DSE 中文及英文科作文考獲等級5(19/21) 中6模擬考試中取得全級前十名 中文 生物 化學SBA 均取得9成分數 有大量不同程度之練習及範文 明白考評最新之要求 有1年半私補及補習社經驗 明白不同類型及程度學生之需要
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