自助尋找數學（M1）補習導師

【基本情況】 e.g.本人為23年DSE畢業生，讀現就讀香港大學藥劑學系 是英皇書院畢業生，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 e.g.本人在學成績優異，DSE數學5* M1 5** 其他皆為5 【教學/補習經歷】 e.g.本人有2年補習經驗，係補習社化學及生物兼職導師 【個人優勢】 e.g. DSE化學可提供本人編寫的300頁詳盡個人筆記

Students with IB45; 7 in IB Math AA HL; 7 in IB Math AA SL. Students with A* in A-Level Pure Math and Further Math with all papers above 90/100. Students with A* / Top Awards in Cambridge IGCSE, A-Level and IB 7 in Math, Physics and Econ. Students improved from Lower Set to A / A* in IGCSE. Students improved from 3/8 to 8/8 in less than 3 months. Students with SAT Math Top Score. IB subject IA Consultation lessons available. Success Coaching / Study Strategy for students aiming at 45/45 or 3-5 A* at A-Level, successful top score cases available. Higher Education Consultation for students targeting Top international universities. Student's Examination Result available for showcase. Free after class support - Ask a question anytime. Teach IB Curriculum by mixing in DSE questions for practice. Student's confidence building and boosting: preparation ahead of school's progress. Tailored Mistakes List to perfect Performance, a critical method to achieve Top Awards Past Paper and Sample Questions available. Parallel comparison of different skills to the same Math problem. Different proofs, angles and explanations for the same Law / Identity. Advanced topics to inspire students.

【基本情況】 本人為24年DSE畢業生，讀拔萃男書院，可以中英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，DSE數學5*，M1為5； 【教學/補習經歷】 本人未有補習經驗，在校有與同學交流學習

【基本情況】 e.g.本人為25DSE畢業生，讀聖若瑟書院，均為全英授課，本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧 【個人成績】 本人在學成績優異，化學全級頭十 數學全級三十 M1 全級頭三 會計全級頭十 【教學/補習經歷】本人未有補習經驗，日常有指導表弟的功課，在校也有與同學交流學習； 【個人優勢】 可提供本人編寫的中一至中六個人筆記和補習社筆記及練習

本人為25年DSE畢業生，讀band 1A沙田培英中學，學校課堂均為全英授課。本人對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧。另外，本人相當有耐性及愛心，有細緻觀察力，能夠根據學生性格及個人需求調整教學方法及策略，因材施教。本人亦經常被身邊人稱讚極度有責任心，因此教學材料及內容必定要求自己精益求精，務求幫助每一個學生取得理想進步。我英文科及生物科曾由中下游進步至上游，有一定讀書心得及學習方法可分享。 【個人成績】 本人在學成績優異，在學校名列前茅，英文科及生物科是強項，亦在DSE中、英、數、數學延伸一以及生物科都取得level5的成績，其中英文科說話更取得5**，中文科閱讀取得5*。 【教學/補習經歷】 本人有補習經驗，曾經在疫情期間在網上幫助小學生補習，近期幫助升中一學生銜接中學英文課堂日常有指導妹妹中三的功課。 【個人優勢】 1. 能夠輔助學生整理筆記 2. 能根據學生需要自備充足教學材料 3. 本人在學習方面頗有心得及經驗，能夠傳授很多不同溫習方法，並在適時給予鼓勵 4. 很有耐性，學生遇到不明白或不理解時，會嘗試不同方法指導至學生透徹明白 5. 提供功課、測驗、考試分析及建議 6. DSE BIO、英文 可提供試題練習 7. Whatsapp 24小時可問書～

‼️ 2025 DSER 私補招生 ‼️ 🌟 DSE Best 5 34/35 🎓 畢業於 Band 1A 傳統名校 - M1科穩居全級頭二，用簡單明瞭嘅方式助你掌握看似複雜嘅probability概念 🧮 - 經濟科穩居全級頭五，中六校內模擬試全級第一，教你用最直接方式理解經濟科各種概念之間的關係 📖 - BAFS科穩居全級頭三，掌握會計各種concept trap，從此唔再bal唔到條數 🔢 🧡 提供拔尖及補底課程，因材施教，私補課程為你量身定做 💙 大量資源、名校試卷，等你可以無限操練 💚 有耐心、細心，用心教學，上課氛圍輕鬆具互動性 📜 2025 DSE 成績： 數學 5** M1 5** 經濟 5** BAFS （Accounting) 5** 物理 5* 音樂 5* 🈶 提供： - 小學全科補習、功課輔導 - 初中數學、經濟、BAFS、物理(全部英文卷） - 高中數學、M1、經濟、BAFS（全部英文卷）(暫只提供中四至中五私補） ——————————————————— ‼️ 小提琴招生 ‼️ ✅曾任名校校內管弦樂團、弦樂團首席，有豐富指導樂器經驗 ✅自6歲習琴，明白學樂器最重打好基本功，等你唔好養成拉琴壞習慣，事半功倍 📜資歷： - LTCL (Violin) - ABRSM Grade 8 Music Theory (Distinction)

本人中學畢業於地區名校，曾代表香港赴美參加機械人比賽，並於中學期間累積四年小學全科補習經驗。深諳短期提升技巧，中五時以一年時間成功於公開試取得佳績。現提供小學全科及中學理科（數學、物理、化學）專科補習，著重解題思維訓練，配合自編精要筆記及課後WhatsApp答問。善於因材施教，致力與學生在互信基礎上共同進步。

I am Dr. Lars Thomsen, a passionate computational physicist with a Ph.D. in Astrophysics from the University of Hong Kong and a Master’s from the University of Copenhagen. Inspired by exceptional teachers who integrated technology into science through simulations and data analysis, I have developed a love for using programming and mathematics to solve complex problems. Currently, I work part-time as a senior research assistant at the University of Hong Kong, where I study how black holes devour stars and mentor undergraduate and graduate students in their research projects. My goal is to inspire others to pursue science through the use of technology. I offer private tutoring for primary and secondary students looking to develop their intuition in mathematics and physics, preparing them for future academic success. With my expertise, I can teach all grade levels and effectively prepare students for the DSE and IB exams, as well as improving their overall grades. I believe that effective education goes beyond simply providing answers or relying solely on textbooks. My approach centres on fostering intuition and a deep understanding of fundamental principles through a student-centred learning model that emphasises questioning and critical thinking. When students grasp core concepts rather than just memorising them, they find it easier to absorb and understand new material.