自助尋找電腦導師

本人為23年DSE畢業生，就讀英文中學。本人相對耐心，對題目理解、解題獨有一套思考方法，可分享給學生相關技巧

本人於荃灣區英中可風中學畢業，具備一年專補教學經驗，能以流利的廣東話、普通話及英文來補習學生。 現修讀理工大學專上學院廣告設計副學士。 會提供針對各問題的做法及技巧。 教授文法，生字，句式等以鞏固語文根基，提供改文及whatsapp問功課服務。

香港城市大學 計算機科學專業畢業生. 來自內地 在香港生活多年,可用英文普通話廣東話熟練交流 高考分數全省前300名. 英文及數學物理化學功底強,可教編程.

廣東話與普通話都可以教授，今年畢業，並被理工大學錄取。中文卷三5*，生物都比較擅長，輔導小學的作業或者複習都可以，中學生理科可以輔導。

本人有两年補習社工作經驗及有一年左右一對一教學和備課經驗，普通話為母語程度，對學生有愛心及耐心，希望家長能給予我一個機會教授貴 子弟。

本人是2019年HKDSE考生，現就讀於香港中文大學金融科技系。我在數學科獲得5*、數學延伸科目二（M2）獲得5*和在資訊及通訊科技科獲得5**。我在初中時成績不太好，因此我知道成績較弱的學生對學習的困難之處，我能教導學生一些有用的溫書方法和應試技巧，希望可以協助學生提高成績和對學習的興趣。

你好，我係女導師 Ting，現時為 iOS Developer，也是一名泰拳教練。 畢業於香港浸會大學，主修電腦。 可教授電腦語言包括：JAVA, Swift, MySQL 等等。 4年幼教工作經驗(全英教授)，懂得與幼兒、小朋友相處，幫助小朋友用到又開心又簡單的方法學習，打好基礎。

您好, 本人畢業於大埔區傳統英中，現在就讀新聞及傳播系學士四年級，曾經為學習障礙的小學生進行補習，充分具有教導小朋友的經驗，亦非常有耐心。中英以教授文法，讀音以及句式來鞏固奠定語文基礎，數學則以操練習卷並解讀試題為教學方式，亦能教授母語般的普通話。本人熱衷於教學，盡心協助學生學業問題。

本人依家係香港理工大學修讀電子及資訊工程學士學位課程，於2017年考獲英國Rockschool的電結他八級後一直進行教學至今。 本人會自備教材，因應不同學生需要及能力定製出有效嘅練習；另外如果學生找不到想學的歌譜的話，我會上課前替學生做一份獨一無二的譜。 我能教授範圍由木結他、電結他、ukulele、樂理、混音到編曲；由學習歌曲至自行創作、即興。 我提供屯門區內上門教學。如有需要，亦有自設屯門區內嘅Studio可供上堂使用，內設WiFi、洗手間、飲品提供及樂器借出。

本人是全職補習教師，擁有 13 年任教學經驗，曾經任職大專講師。本人擁有 工商管理碩士 MBA 學歷（3.93 GPA）中學 Band 1 名校，英國籍，母語英文和廣東話，可以以全英語教學，有耐性，有愛心，度身訂造學習計劃，有教材，自有一套教學大綱，因材施教，讓學生循序漸進，積極培養學生學習興趣，發揮學生最大潛能，以取得佳績。已有不少成功例子，現在多位大專學生，包括本地和外國大學，另外已有學生成功進入劍橋大學及頂尖美國大學。

本人是應屆 DSE 畢業生，曾於中學期間參加數次創意科技設計比賽，對一切科技充滿熱誠和好奇，願意挑戰困難享受其解難的過程。在初中開始一直參與學校合唱團擔任司琴一職，於校外校內皆有不少演奏經驗。在教學方面，高中期間於校內一直有替低年級同學各方面補習，現時亦於一所STEM補習社擔任編程班導師教授小朋友編程知識及技巧，認爲自己於耐性以及教學方式方面皆有信心應付挑戰。

家長同學你們好， 本人畢業香港浸會大學資訊科技管理碩士， 本人熱愛教導， 現職補習社導師， 並有超過十年補習社及私人補習經驗， 已教授超過百位的中小學學生， 教學經驗豐富。 專長是教導中英文及數學， 及各項理科，並於會考物理及數學達B級， 並在大學科目學術英語B, 商用英語A, 工程數學考到A grade，物理B+。 同時， 本人能教授流利普通話會話及書寫拼音， 務求以淺而易懂的方式， 讓同學們著重理解各科課本的知識及原理， 本人耐心， 為學生增長補短， 配合家長， 並可提供各科練習， 進一步改進學生成績。

本人大學畢業, 主修會計及金融. 現時職位是商業分析師, 精通數據分析. 對數字非常敏感. 熟悉電腦操作, 特別是Excel, VBA, Power BI, Tableau 及 Python 等. 如有需要請聯繫 21176789, 謝謝.

現就讀香港大學內外全科醫學士 (MBBS) 二年級，畢業於聖保羅男女中學。三年私補經驗，學生來自包括聖保羅男女中學、聖士提反女子中學、聖保祿學校、德望學校、聖若瑟小學等，更曾任文憑試英文科評核助理 DSE Best 6:39/42 5**：中文(閱讀：5**/寫作：5*/綜合能力：5**)、生物、化學(成績覆核後獲5**分數) 5*：英文(Reading:5**/Writing:5*/Listening&IntegratedSkills:5*)、數學、通識、經濟、M1 中六模擬試中化學、生物、經濟均全班Top2 獲Manchester,Warwick,Durham等英國知名大學有條件取錄，修讀有人文學科塔尖之稱的PPE(Philosophy,Politics&Economics) 連續七年為香港資優教育學苑成員，多年來在數學比賽中獲奬無數。高中起一直為校內中文辯論隊成員。同時為香港創意思維代表隊，曾在2018年代表香港赴美參加創意思維世界總決賽。2020年間擔任聯合國兒童基金會青年大使。 。有義補化學、生物及輔導SEN學生經驗，有耐心及責任感。將提供自製精讀筆記，連繫課題概念，整合常犯錯誤、公式化答題框架，技巧知識並重。另會提供海量5**真跡，高質素練習及mock paper。歡迎課後whatsapp問書、作文批改

你好,我是Amy,現在就讀社工學士課程，擅長科目是英文,電腦,音樂. 個人性格有耐性,熱心,寬容,亦都喜歡幫助別人,現在已有3年補習經驗，我亦都想借此機會能幫助基層學生學習上的一些問題/困難,希望能給予機會教授學生及從中獲取經驗 我亦都可以教成人入門電腦， 已有3年教導成年人基本電腦經驗，能幫助他們迅速學習使用電腦或手機，例如學識 瀏覽器, 剪片,Microsoft, 基本工作/日常生活上用到既都可以，想學識打中文速成輸入法都可以找我，以便工作之需。

Hello, I am Brian from the University of Hong Kong. If you wish to learn more about me, please WhatsApp +21176789*** for more details and have a nice chat. See you! :)

I am currently a Year Two Electrical and Electronic Engineering Student studying at the University of Nottingham. I come from a technical background with a strong interest in programming and electronics. During my last internship with TownGas, I was honored to participate in an underground piping project which encouraged me to gain further insight into China’s piping network. By being a part in the team, I have learned various ways of digital monitor techniques for underground pipes and several integrated methods to maintain the quality of piping. I was able to appreciate how engineers can play an active role in alleviating environmental concerns in highly urbanized cities, such as adapting to extreme weather systems, including earthquakes. Despite my obtained skills set, I’m a person who thrives to take any challenges and step out of my comfort zone. I would be more than willing to discuss my qualifications and enquiries if required. I can be reached at +21176789*** or by email at 21176789.

High school and University graduated from Ontario Canada, major in Economics. Worked at bank in Financial Accounting related area over 25 years. Over 15 years experience on individual and small group tutorial, tailor made curriculum, mix of traditional and scientific methodology on learning progress. To understand students' current learning attitude, students' psychological level and ability. Use appropriate methods to make students interested in learning (the most important factor) and learning methods. Set goals for students to achieve. Tutorial experience with local school and international school students. Touched with Attention Deficit / Hyperactivity Disorder (ADHD) and Special Educational Needs (SEN) cases. Existing with tutorial classes from Year 3 to Year 12 student at HK International School, primary and secondary level of local school, and business English. Specialist on Attention Deficit / Hyperactivity Disorder (ADHD), Special Educational Needs (SEN) and international school.